المؤلف:وزارة التربية والتعليم سلطنة عمان
تقييم جود ريدز:
نبذة عن الكتاب
تقديم
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على خير المرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، وبعد ،،،
انطلاقا من التوجيهات السامية لحضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم - حفظه
الله ورعاه - بضرورة إجراء تقييم شامل للمسيرة التعليمية في السلطنة من أجل تحقيق التطلعات المستقبلية، ومراجعة سياسات التعليم وخططه وبرامجه، حرصت وزارة التربية والتعليم على تطوير المنظومة التعليمية في جوانبها ومجالاتها المختلفة كافة؛ لتلبي متطلبات المجتمع الحالية، وتطلعاته المستقبلية، ولتتواكب مع المستجدات العالمية في اقتصاد المعرفة، والعلوم الحياتية المختلفة، بما يؤدي إلى تمكين المخرجات التعليمية من المشاركة في مجالات التنمية الشاملة للسلطنة.
وقد حظيت المناهج الدراسية باعتبارها مكونا أساسيا من مكونات المنظومة التعليمية بمراجعة مستمرة وتطوير شامل في نواحيها المختلفة بدءًا من المقررات الدراسية، وطرائق التدريس وأساليب التقويم وغيرها؛ وذلك لتتناسب مع الرؤية المستقبلية للتعليم في السلطنة، والتتوافق مع
فلسفته وأهدافه.
وقد أولت الوزارة مجال تدريس العلوم والرياضيات اهتماما كبيرا يتلاءم مع مستجدات التطور العلمي والتكنولوجي والمعرفي، ومن هذا المنطلق اتجهت إلى الاستفادة من الخبرات الدولية اتساقا مع التطور المتسارع في هذا المجال من خلال تبني مشروع السلاسل العالمية في تدريس هاتين المادتين وفق المعايير الدولية؛ من أجل تنمية مهارات البحث والتقصي والاستنتاج لدى الطلاب، وتعميق فهمهم للظواهر العلمية المختلفة، وتطوير قدراتهم التنافسية في المسابقات
العلمية والمعرفية، وتحقيق نتائج أفضل في الدراسات الدولية.
إن هذا الكتاب بما يحويه من معارف ومهارات وقيم واتجاهات جاء محققا لأهداف التعليم في السلطنة، وموائما للبيئة العمانية، والخصوصية الثقافية للبلد بما يتضمنه من أنشطة وصور ورسومات وهو أحد مصادر المعرفة الداعمة لتعلم الطالب بالإضافة إلى غيره من المصادر المختلفة.
متمنية لأبنائنا الطلاب النجاح، ولزملائنا المعلمين التوفيق فيما يبذلونه من جهود مخلصة لتحقيق أهداف الرسالة التربوية السامية خدمة لهذا الوطن العزيز تحت ظل القيادة الحكيمة لمولانا حضرة صاحب الجلالة السلطان المعظم حفظه الله ورعاه.
والله ولي التوفيق
د. مديحة بنت أحمد الشيبانية
وزيرة التربية والتعليم
صفحة رابط النقاط التركيز الرئيسية في هامش كل
يساعد كتاب التهيئة على تنمية مهارات التلاميذ . ومعرفتهم في مادة الرياضيات
مساحة التسجيل النتائج في الكتاب بالإضافة إلى حرية إعادة زيارة النشاط لاحقاً.
لقد تم إعداد أنشطة هذا الكتاب بشكل يساعد المعلمين على تقديم الدعم للتلاميذ ويجب استخدامه على مدى أسبوعين قبل البدء بكتاب الصف الأول، وذلك للتأكد من جهوزيتهم ومن اكتسابهم للمهارات الأساسية اللازمة عند بدء دراسة المنهاج.
ملاحظة: عندما يطلب استخدام الدوار» في أي نشاط يمكنك تكوينه من خلال وضع مشيك ورقي مسطحعلى الورقة بحيث تكون نهايته فوق مركز الدوار، ومن ثم وضع رأس القلم في مركز الدوار مروراً بالمشبك. أمينك القلم جيداً وقم بلف المشبك للحصول على النتيجة
وقد صمم هذا الكتاب بإطار التعلم من خلال اللعب ويطرح مبسط ينبح الأولياء الأمور أيضاً دعم تعلم أبنائهم ومتابعة تطورهم في المنزل.
كيفية استخدام الكتاب
صممت الأنشطة وفق إطار مناهج كامبريدج التعليم الرياضيات في المرحلة الأساسية، وهي تستهدف أنماط التعليم المختلفة العمل الفردي العمل ضمن مجموعات ثنائية، أو مجموعات أكبر، كما وتقدم تحدياً الأقل ممكناً وثقة في مادة الرياضيات كافياً للتلاميذ المتمكنين، وفرص تعلم مناسبة للتلاميذ
التحقق من التقدم
يوجد تقييم نهاية كل وحدة في الكتاب، وكل نشاط يقدم أفكاراً لدعم تعلم التلاميذ كما ويوضح ما يسعى. النشاط إلى تحقيقه وكيفية مساعدتهم.
يتبع كل نشاط مقاربة ثابتة
مقدمة حول ما يجب أن تفعله كيف تلعب اللعبة : توجه المعلم أو أولياء الأمور حول سير النشاط، وكيفية تحقيق أهداف المحتوى وتعطي أفكاراً حول كيفية تقديم المزيد من الدعم أو كيفية زيادة فرص تعلم التلاميذ.
يتيح كتاب التهيئة للتلاميذ ممارسة كتابة الأعداد ضمن صفحات مخصصة لذلك نهاية كل وحدة، ويتوقع أن يتدرب التلميذ على كتابتها في أوقات مختلفة وعندما يكون ذلك مفيداً لهم، ولكن يجب الانتباه إلى أنه لن يكون من المفيد أن يطلب إليهم إتمام الصفحة كاملة في وقت واحد.
قائمة المفردات تقدم مصطلحات الرياضيات الأساسية.
قائمة المصادر والأدوات التعليمية تحت عنوان سوف تحتاج إلى: وقد تم اعتماد وسائل بسيطة ومتاحة للمعلمين والتلاميذ.
ويوجد مساحة مخصصة للملاحظات في نهاية كل وحدة التدوين ملاحظات مختصرة حول نجاحات التلاميذ أو ما قد يحتاجون للمساعدة فيه لاحقاً.
0 مراجعة