كتاب ديني حياتي الجزء الثاني الصف الأول الفصل الأول PDF
تاريخ الإضافة: مايو 01, 2025آخر تحديث: مايو 01, 2025عدد المراجعات: 0 مراجعة
الكتاب:كتاب ديني حياتي الجزء الثاني الصف الأول الفصل الأول PDF
المؤلف:وزارة التربية والتعليم سلطنة عمان
السلسلة:مناهج الصف الأول
اللغة:اللغة العربية
الصفحات:90 صفحة
الطبعة:الطبعة الأولى
دار النشر:وزارة التربية والتعليم سلطنة عمان
سنة النشر:2019
تقييم جود ريدز:
الصيغة:ملف إلكتروني PDF
حجم الملف:81,2 Mo
نبذة عن الكتاب
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد .....
فهذا الجزء الثاني من كتاب التربية الإسلامية (ديني حياتي) المقرر للصف الأول الفصل الدراسي الأول ، نقدمه لأبنائنا وبناتنا التلاميذ بهدف دراسته والاستفادة منه في تنمية معارفهم ومهاراتهم وقيمهم ، وتعميق محبتهم لله تعالى، ولرسوله ، وللقرآن الكريم، مؤكدين في عرض محتواه على توظيف قيم الإسلام ومفاهيمه في حياة التلاميذ.
وقد تم تطوير هذا الكتاب ليتناسب مع قدرات التلاميذ، ومهاراتهم المتنامية في مختلف جوانب الشخصية الإنسانية، وبما يتلاءم مع تلاميذ الألفية الثالثة الذين يتعاملون مع مختلف وسائل التقنية الحديثة، وذلك من خلال المنطلقات الرئيسية الآتية:
. المتعلم محور العملية التعليمية، والكتاب المدرسي يساعده في بناء معارفه وتنمية مهاراته وقيمه الشخصية والدينية والاجتماعية والوطنية
. التطبيق العملي للمعرفة في الحياة يشعر المتعلم بأهميتها، وتعزز من دافعيته للتعلم.
. تنويع أساليب عرض المحتوى في الكتاب المدرسي يراعي مبدأ الفروق الفردية بين التلاميذ.
وبناء عليه فقد حرص مؤلفو الكتاب على إحداث نقلة نوعية في عرض محتوى دروس كتاب التربية الإسلامية
موظفين الرسوم الهادفة لتقريب المعنى إلى أذهان الطلبة تارة، والألعاب التعليمية تارة أخرى.
وقد اشتمل الجزء الأول من كتاب الفصل الدراسي الأول على وحدتين دراسيتين تضمنت كل وحدة منهما ستة دروس في فروع المادة الستة وهي ( القرآن الكريم، والحديث الشريف والعقيدة، والعبادات، والسيرة، والآداب الإسلامية) كما تم إدراج سور التلاوة والحفظ في بداية الكتاب.
وتكاملاً مع مواد اللغة العربية واللغة الإنجليزية، فقد حرص المؤلفون على تنمية مهارة الاستماع لدى التلاميذ من خلال القصص المسموعة، والقصص المصورة، والتي يجب على المربين العناية بها، فبعض هذه القصص يتمحور حولها محتوى الدرس، وبعضها بمثابة التمهيد له ، وتأتي أحيانا لتوضيح مفهوم من المفاهيم المهمة الواردة في الدروس.
ومن أبرز مظاهر تطوير كتاب التربية الإسلامية حرصه على تقديم المعرفة بصورة تجعل التلميذ يشارك في بنائها. وذلك من خلال الأنشطة البنائية التي تسهم في تحقيق المخرجات، وتنمي لدى التلميذ القدرة على بناء تعلمه الأمر الذي يؤهله ليكون متعلما مدى الحياة، كما تمت الإشارة في بعض دروس الكتاب إلى بعض مفاهيم الصحة والسلامة التي يجب أن يتشربها التلاميذ في هذه الفترة المبكرة من حياتهم ليكونوا في مأمن من مخاطرها في المستقبل، أملين من الجميع التعاون من أجل تحقيق مخرجات هذا الكتاب، الذي نسأل الله تعالى أن ينفع به أبناء هذا الوطن المعطاء. والله من وراء القصد، وهو يهدي السبيل.
0 مراجعة